有()(yǒ()u )一段时间我坐在教室或者(zhě )图书室或者走在路上，可(kě )以感(gǎn )觉到一种强烈的夏天(tiān )气()息(xī )。这样的感觉从我高()一的时候开始，当年军训，天气奇热，大家都对此时军训提出异议，但是()学校认为这是对学生的()一种意志力的考验。我所不明白的是以后我们有三年的时间任学校()摧残，为何领导们(men )都急()于现在就要看到我们(men )百般痛苦的样子。 最后我(wǒ )还是(shì )如愿以偿离开上海，却去(qù )了一个低()等学府。 中国几千年来一()直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并()且称做阳光下最光辉的()职业。其实说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车()司(sī )机，清洁工没有本()质的区(qū )别。如果全天下的教师一(yī )个月(yuè )就拿两百块钱，那倒(dǎo )是可(kě )以考虑叫阳光下最()光辉的职业。关键是，教师()是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个()轮回，说来说去一样的东()西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰()到一样的老师就(jiù )知()道了。甚至连试卷都可(kě )以通(tōng )用，只要前几届考过(guò )的小(xiǎo )子嘴紧，数理化英历地的试卷是()能用一辈子的，还有寒暑()假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全()不能成为工作辛苦的理()由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样(yàng )。教师有愧于()阳光下最光(guāng )辉的(de )职()业的原因关键在于(yú )他们(men )除了去食堂打饭外很(hěn )少暴(bào )露于阳光下。 我在上海看见过一辆()跑车，我围着这红色的车()转很多圈，并且仔细观察。这个时候车主出现自豪中带着鄙夷地说：()干什么哪? 我当时只是在()观察并且不解，这车为什么还能不报废。因为这是(shì )89款的车。到现在已()经十三(sān )年了(le )。 那男的()钻上车后表(biǎo )示满(mǎn )意，打了个电话给一(yī )个女的，不一会儿一个估计还是学生大小的女孩()子徐徐而来，也表示满意()以后，那男的说：这车我们要了，你把它开到车库去，别给人摸了。 我说()：只要你能想出来，没有()配件我们可以帮你定做。 比如说你(nǐ )问姑娘冷不冷然后姑娘点(diǎn )头()的(de )时候，你脱下她的衣()(yī )服披(pī )在自己身上，然()后说(shuō )：我也很冷。 我们上车以后上了逸仙路高架，我故意急加速了()几个，下车以后此人说：()快是快了很多，可是人家以为你仍旧开原来那车啊，等于没换一样。这()样显得你多寒酸啊。