1.0℃并不意味着没有温度，这种说法（ ）。
A.错B.不确定C.对D.不存在「答案」C
2.心理测验所测验的是（ ）。
A.智力本身B.人格本身C.情绪与情感D.心理现象的外显行为「答案」D
3.测验的客观性不包括（ ）的客观性。
A.测验的刺激B.对结果的推论C.绝对的标准D.对反应的量化「答案」C
4.团体测验始于第一次世界大战，（ ）是第一个团体测验。
A.比内—西蒙智力量表B.瑞文测验C.陆军甲种和乙种智力测验D.明尼苏达多项人格调查表「答案」C
5.（ ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。
A.团体B.常模团体C.受测人群D.样本「答案」B
6.在确定常模时，采用分层抽样的方法，下列说法错误的是（ ）。
A.能够避免简单随机抽样中样本集中于某种特性或缺少某种特性的现象B.能使各层次差异显著，同层次保持一致，增加了样本的代表性C.在解释测验分数时更为有效D.各层次差异较小时，可采用分层比例抽样「答案」D
7.最直观的发展常模是（ ）。
A.离差智商B.心理年龄C.发展顺序量表D.智力年龄「答案」C
8.某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模？（ ）
A.发展顺序量表B.智力年龄C.百分等级D.年级当量「答案」D
9.高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数（ ）。
A.500 B.512 C.532 D.540「答案」D
10.在各类标准分数中，T分数指的是（ ）的分数。
A.平均数为5，标准差为1.5 B.平均数为50，标准差为15 C.平均数为50，标准差为10 D.平均数为100，标准差为15「答案」C
11.表示智力高低的一种理想指标是（ ）。
A.离差智商B.百分等级C.智力年龄D.比率智商「答案」A
12.同一被试在不同时间内用同一测验（或另一套相等的测验）重复测验，所得结果的一致性程度，称为（ ）。
A.效度B.信度C.标准化D.命中率「答案」B
13.如果某测验的信度系数为0.80，那么该测验中真分数造成的变异占（ ）。
A.80% B.20% C.64% D.36%「答案」A
14.对重测信度的理解正确的是（ ）。
A.使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数B.使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数C.使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数D.使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数「答案」B
15.如果某测验的信度系数为0.80，那么下列说法正确的是（ ）。
A.对个人和团体均不能作出评价或预测B.对个人和团体均能作出评价或预测C.可以用于团体比较，但不能鉴别或预测个体的成绩D.可用于鉴别或预测个人的成绩或作为，但不能用于团体比较「答案」C
16.信度系数一般在0.90以上的测验类型是（ ）。
A.人格测验B.兴趣测验C.态度量表D.成就测验「答案」D
17.信度只受（ ）的影响。
A.系统误差B.随机误差C.系统误差和随机误差D.恒定效应「答案」B
18.关于心理测量在心理咨询中的应用，正确的看法是（ ）。
A.是必不可少的B.可有可无C.是没有必要的D.应根据情况选用「答案」D
19.在建立常模时，最常用的取样方法是（ ）。
A.简单随机抽样B.系统抽样C.分组抽样D.分层抽样「答案」D
20.标准分数是（ ），因此可以做加减运算，而不能做乘除运算。
A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表「答案」C如下，希望对各位考生有所帮助！最后预祝各位考生考试顺利！
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